L'offerta di apprendistato potrebbe essere inferiore nel 2023
In collaborazione con la piattaforma di apprendistato Yousty, la cattedra di Sistemi educativi del Politecnico di Zurigo analizza regolarmente l'impatto della pandemia COVID 19 sulla formazione professionale di base in Svizzera. I risultati dell'ultima indagine del settembre 2022 mostrano un quadro misto. Mentre per i laureati in apprendistato è più facile iniziare la carriera rispetto agli anni precedenti, per i futuri apprendisti potrebbe essere più difficile trovare un apprendistato.
L'ApprenticeshipPulse misura l'impatto della pandemia COVID 19 sulle aziende di formazione e sui loro apprendisti attuali e futuri in Svizzera. Gli ultimi risultati mostrano la situazione degli apprendisti nel settembre 2022 e la confrontano con la situazione dall'inizio della pandemia, in particolare con l'ultima indagine del giugno 2022 e quella di un anno fa.
L'offerta di apprendistato è in leggero calo
I risultati mostrano che il 72% delle aziende offre lo stesso numero di apprendistati o più per l'inizio degli apprendistati nel 2023 rispetto al 2022. In confronto, il 74% delle aziende offriva ancora apprendistati nel settembre 2021. Tuttavia, gli autori dello studio sottolineano che questa offerta potrebbe ancora cambiare nei prossimi mesi e che il processo di assunzione degli apprendisti nella Svizzera occidentale non è ancora iniziato. Le future indagini di ApprenticeshipPuls mostreranno se questa diminuzione del numero di posti di apprendistato offerti si rivelerà vera e potrebbe diventare una sfida in vista dell'aumento del numero di studenti.
Entrate in carriera con migliori prospettive
D'altra parte, le prospettive per coloro che entrano nel mercato del lavoro sono più positive: Rispetto agli anni precedenti, una percentuale maggiore di aziende ritiene che iniziare la carriera sia più facile quest'anno rispetto a prima della pandemia COVID 19. Solo una piccola parte ritiene che la situazione sia attualmente più difficile. Nello specifico: a settembre, 28% (25% a giugno) delle aziende hanno dichiarato che attualmente è più facile per chi ha abbandonato l'apprendistato trovare un lavoro rispetto a prima della pandemia COVID 19. Allo stesso tempo, solo 7% (12% a giugno) ritengono che attualmente sia più difficile entrare nel mercato del lavoro. In particolare, rispetto a uno e due anni fa, le aziende ritengono più facile entrare nel mercato del lavoro. Nel settembre 2021, 32% hanno ancora dichiarato che per i diplomati in apprendistato era più difficile trovare un lavoro rispetto a prima del COVID-19 e nel settembre 2020 questa percentuale era addirittura di 47%.
I risultati sono particolarmente soddisfacenti perché gli apprendisti avevano completato gran parte del loro apprendistato durante la pandemia, continua lo studio. Questa prospettiva positiva è supportata anche dal fatto che le aziende di apprendistato considerano gli apprendisti troppo esigenti - soprattutto per quanto riguarda le condizioni di lavoro e i salari - come la sfida più grande quando si inizia una carriera. Inoltre, quest'anno le aziende di formazione hanno continuato ad assumere un numero relativamente elevato di apprendisti in azienda dopo il completamento dell'apprendistato, anche se spesso in posizione temporanea.
Il Ministero dell'Interno svolge un ruolo più importante anche nella formazione professionale.
Nonostante l'abolizione di tutte le misure, l'home office è rimasto una componente della formazione in azienda per gli apprendisti, come mostra l'attuale Apprenticeship Pulse: il 6% di tutti gli apprendisti trascorre ancora almeno un giorno nell'home office. Tuttavia, questa proporzione varia a seconda del settore professionale: per 29% di apprendisti nell'occupazione principale "IT", la sede fa ancora parte della formazione quotidiana in azienda. Tuttavia, il lavoro a casa è limitato a una media di un giorno alla settimana per la maggior parte dei discenti. I risultati mostrano che l'ufficio a casa può avere effetti sia positivi che negativi sugli studenti. Da un lato, secondo le aziende, i voti dell'azienda QV sono peggiorati per gli allievi più deboli a causa dell'home office. Questo può essere legato al fatto che le aziende considerano la distrazione come una delle maggiori sfide dell'home office. Le aziende ritengono particolarmente importante che i discenti nell'ufficio di provenienza abbiano regole chiare per quanto riguarda la presenza e l'accessibilità e che i formatori professionali e i discenti si incontrino regolarmente nell'ufficio. D'altra parte, la sede ha influenzato le soft skills dei discenti: in particolare, la motivazione ma anche la resilienza dei discenti è diminuita secondo le aziende.
Fonte: www.lehrstellenpuls.ch
